Pagina iniziale miOriento

Interessi e caratteristiche personali - Passo 1: Prendo conoscenza dei miei interessi e delle mie caratteristiche personali

Professioni e formazioni - Passo 2: Esploro le diverse professioni e formazioni

Caratteristiche personali e abilità - Passo 3: Confronto i miei interessi e le mie caratteristiche personali con le abilità richieste dalle professioni e formazioni

Stage d'orientamento - Passo 4: Svolgo degli stage d'orientamento per scoprire qual è la professione più adatta a me

Esaminare e prendere una decisione - Passo 5: Esamino i mestieri e le formazioni per elaborare il mio progetto formativo

Tirocinio in azienda o scuola a tempo pieno - Passo 6: Metto in pratica la mia decisione: cerco un posto di tirocinio o mi iscrivo ad una scuola

Prepararsi per la nuova formazione - Passo 7: Mi preparo alla nuova formazione o valuto se optare per una soluzione transitoria

Cartella di lavoro - I tuoi risultati

Per favore attendere...

miOriento sta caricando.

Disconnesso

La sua sessione di lavoro è finita. Verrà reindirizzato sulla pagina iniziale. Si connetta nuovamente per continuare la sessione.
Lusaka da Black Donna Tacco Bianco Wei con Scarpe Scholl PdvxqwUaU Lusaka da Black Donna Tacco Bianco Wei con Scarpe Scholl PdvxqwUaU Lusaka da Black Donna Tacco Bianco Wei con Scarpe Scholl PdvxqwUaU Lusaka da Black Donna Tacco Bianco Wei con Scarpe Scholl PdvxqwUaU

Lusaka da Black Donna Tacco Bianco Wei con Scarpe Scholl PdvxqwUaU

Aggiunto a miOriento

Categorie
Settori professionali
Informatica, multimedia
Livelli di formazione
Formazione professionale di base
Swissdoc
0.561.28.0

Aggiornato il 08.08.2018

Immagini (8)

Film (2)

1 /2

I professionisti con indirizzo sviluppo di applicazioni sviluppano e implementano programmi e supportano i clienti in loco.

Copyright SDBB | CSFO, Iris Krebs

1 /8

Il filmato presenta un concentrato della quotidianità e del lavoro dei professionisti. Sequenze filmate informative e commenti si alternano al racconto di un/a informatico/a AFC, che fornisce informazioni sulla sua attività quotidiana, sugli aspetti positivi e negativi del lavoro e sui requisiti necessari per svolgerlo.

© 2013 - CSFO|SDBB

1 /2

Descrizione

L’informatico e l’informatica sono chiamati a concepire, sviluppare, realizzare, integrare, installare, eseguire i test, mettere in funzione ed effettuare la manutenzione dei sistemi e delle applicazioni informatiche . Garantiscono il supporto agli utenti, si occupano del materiale e delle applicazioni di elaboratori individuali o legati a una rete, così come di sistemi di ricerca e trasmissione dati.

L'ambito lavorativo, molto tecnologico, richiede all'informatico/a curiosità, accuratezza, flessibilità e spirito metodologico questo anche per far fronte alla tecnologia in continua evoluzione, alla diversità e alla complessità delle moderne infrastrutture tecniche, dei sistemi operativi e dei linguaggi di programmazione.

In particolare la loro attività comprende:

  • attivazione di apparecchiature ICT;
  • attivazione di reti, server e dei relativi servizi;
  • garantire la sicurezza del funzionamento delle infrastrutture ICT;
  • assistenza agli utenti;
  • sviluppo di applicazioni secondo criteri di qualità;
  • realizzazione di siti web;
  • lavoro all'interno di progetti.

L'attività degli informatici può variare a dipendenza dell'indirizzo di formazione scelto - sviluppo di applicazioni, informatica aziendale, tecnica dei sistemi - e si basa molto sulla formazione continua.

Formazione

Durata: 4 anni

La formazione professionale di base, di tipo modulare, può essere svolta nei seguenti indirizzi: sviluppo di applicazioni, informatica aziendale, tecnica dei sistemi.
Esistono due possibilità di formazione.
Formazione professionale di base (tirocinio) in un'azienda del ramo e frequenza della Scuola professionale (SPAI) di Locarno. Il primo anno è a tempo pieno con attività presso il datore di lavoro nei periodi di vacanze scolastiche. Dal secondo anno inizio regolare dell'attività presso il datore di lavoro e frequenza (corsi a blocchi) della scuola e i dei corsi interaziendali presso il Centro AMETI. Materie d'insegnamento: informatica, conoscenze di base estese (matematica, scienze naturali, economia e diritto, inglese), cultura generale e sport. Ogni modulo trasmette una determinata competenza operativa. Possibilità di conseguire la maturità professionale.
Scuola a tempo pieno. Frequenza della Scuola d'arti e mestieri di Trevano (SAMT). I corsi di maturità professionale tecnica, architettura e scienze della vita, sono obbligatori e le esercitazioni pratiche a scuola sono integrate con periodi di stage presso imprese del settore. Ogni modulo trasmette una o più competenze operative e metodologiche (sistemi operativi, programmazione, reti, server, elettronica di base, elettronica digitale, robotica ecc). Materie di maturità: italiano, tedesco, inglese, storia ed istituzioni politiche, economia e diritto, matematica, fisica e chimica oltre che a una materia opzionale. Durante la formazione vengono svolti degli stage presso aziende, in Svizzera o all’estero, specialmente durante il terzo anno.

Al termine della formazione, superata la procedura di qualificazione (esami) si ottiene l’attestato federale di capacità (AFC) di
INFORMATICO o INFORMATICA

(Ordinanza federale sulla formazione professionale di base
da Wei Lusaka Scarpe Black Tacco con Donna Bianco Scholl
del 11 novembre 2013)

Perfezionamento

  • maturità professionale che agevola l'accesso ai perfezionamenti professionali e alle scuole universitarie professionali (SUP);
  • esame per conseguire l'attestato professionale federale (APF) di informatico/a in sviluppo delle applicazioni TIC;
  • esame professionale superiore (EPS) per conseguire il titolo di ICT-manager dipl.;
  • scuola superiore in informatica di gestione a Bellinzona per conseguire il titolo di informatico/a di gestione dipl. SSS;
  • scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI) a Manno (o un'altra SUP in Svizzera) per conseguire il bachelor SUP in informatica.

Altre offerte di formazione continua su:
http://www.orientamento.ch/perfezionamento

Requisiti

Per la formazione di base in azienda (tirocinio)

  • assolvimento della scolarità obbligatoria
  • buona riuscita nelle materie scolastiche matematico-scientifiche (aritmetica, geometria, algebra, scienze)

Per l'ammissione alla scuola a tempo pieno

  • esame di graduatoria (test attitudinale ad inizio giugno)
  • licenza di Scuola media con diritto di accesso alle Scuole medie superiori oppure con una media delle note secondo le condizioni particolari stabilite dalla scuola (www.cpt-ti.ch -> SAM)

Nella sezione informatica, a parità di graduatoria,
sarà data la priorità alle candidate di sesso
femminile che soddisfano i requisiti previsti dai
criteri di ammissione.

Condizioni di lavoro

Gli informatici possono trovare lavoro:

  • in aziende di produzione e vendita di apparecchiature informatiche, di programmi e accessori con servizio installazione e manutenzione;
  • in ditte di sviluppo e installazione di programmi;
  • nell’industria delle macchine, della metallurgia e degli apparecchi elettrici (centri informatici, servizi di manutenzione per istallazioni CIM, servizi di programmazione per comandi di processi);
  • nei centri informatici o nei servizi logistici di amministrazioni pubbliche, banche o assicurazioni;
  • nel settore delle telecomunicazioni (Swisscom, fornitori di sistemi di telecomunicazione digitale, ecc.);
  • in altri settori quali l’insegnamento, la salute, ecc.

Attestati federali di capacità (AFC) rilasciati in Ticino negli ultimi anni:

2017: 41; 2016: 32; 2015: 35; 2014: 35; 2013: 35; 2012: 34

Indirizzi utili

Associazione industrie metalmeccaniche ticinesi (AMETI)
Centro professionale
via Ferriere 11
6512 Giubiasco
Tel.: 091 840 25 35
Fax: 091 840 25 36
con Black Bianco Tacco Scarpe da Wei Scholl Donna Lusaka
URL: http://www.ameti.ch
Email: informazioni@ameti.ch

CPT Centro professionale tecnico Locarno
SPAI Scuola professionale artigianale e industriale tecnica
Via alla Morettina 3
6600 Locarno
Tel.: 091 756 11 11
URL: http://www.cptlocarno.ti.ch
Tacco Lusaka con Scarpe Bianco Black Donna Scholl Wei da
Email: decs-cpt.locarno@edu.ti.ch

CPT Centro professionale tecnico Lugano-Trevano
SAM Scuola d'arti e mestieri
6952 Canobbio
Tel.: 091 815 10 11
URL: http://www.cpttrevano.ti.ch
Email: Clr c Slv hpch Sandali Donna PleaserSky308 Chrome Argento dXqOxPdwY5

ICT Formazione professionale svizzera italiana
c/o Camera di commercio, dell'industria, dell'artigianato e dei servizi del Cantone Ticino
Corso Elvezia 16
Casella postale 5607
6901 Lugano
Tel.: 091 911 84 89
Email: Angelo.Geninazzi@furrerhugi.ch

Ulteriori informazioni

Attitudini richieste

  • Senso tecnico
  • Capacità d'adattamento all'evoluzione tecnologica
  • Spirito metodico
  • Accuratezza e precisione
  • Senso della comunicazione
  • Capacità di analisi

Black Lusaka da Scholl Scarpe Bianco Donna Tacco Wei con Interessi

  • Studio, sviluppo e ricerca
  • Informatica
mint AWC donna Zoccoli Ristpolster wei Sandale Nero rS4wqSE6